Deberías considerar la posibilidad de que tiene un ritmo de aprendizaje muy superior a la media. El ritmo de aprendizaje es de suma importancia a la hora de asimilar nuevos contenidos e influye decisivamente en su infancia y, por lo tanto, en la etapa escolar. Actualmente hay varios expertos que consideran que se deberían tener en cuenta estas características, para su correcta atención educativa, a un colectivo de niños/as entorno al 10%. Este colectivo está compuesto por los niños/as con talento y/o altas capacidades intelectuales, e incluye a los denominados tradicionalmente niños/as superdotados (un 2,2% aproximadamente de la población). Por otro lado, es bien sabido que un talento que no se potencia, ni se cultiva, nos se desarrolla y se pierde, concepto muy asimilado dentro del ámbito deportivo. En el ámbito intelectual, hoy en día, parece que este apoyo no se da con el mismo entusiasmo, algo que perjudica las posibilidades futuras de estos niños y niñas. Te animamos a que profundices en las necesidades educativas de tu hijo/a, en sus puntos fuertes y menos fuertes, para propiciar una infancia feliz que culmine en un adulto moderadamente feliz, satisfecho y autorealizado.

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En principio parece que tu hijo o hija no dispone de altas capacidades. Pero, cualquier caso, ponemos a tu disposición los recursos e instrumentos necesarios para reconocer si su hijo tiene altas capacidades desde edades tempranas, así como qué herramientas utilizar, cuál es la respuesta educativa más adecuada para ellos y qué programas o actividades son los más recomendables.

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